一、 111 學年度畢業生之數位學生證，其學生身分別註記設定期限至 112 年 10 月 31 日。學校如未收回註銷者，於前開期限內仍具有使用市民卡之學生相關優惠。如逾設定期限則變更為一般普通卡別，相關說明如下：  (一)臺南市學生卡過前揭效期後，票卡依舊可使用，但轉為普卡費率扣費；且畢業後即轉為不記名式票卡，無法掛失，若欲享有記名掛失服務，可至一卡通官網 https://www.i-pass.com.tw/  進行一般卡記名申請(因票卡上有個人資料，故僅接受相片本人申請記名)。  (二)臺南市學生卡因無法確認其戶籍，故過畢業效期後搭乘臺南市公車以一般普通卡之費率扣費。 &n... 觀看完整文章

一、根據信誼的調查研究發現，台灣孩子從 3 歲開始，挫折相關 的負向情緒行為是父母最大的困擾，特別是孩子進入學校 後更加明顯，許多孩子過度在意輸贏和得失，甚至對困難 的事情缺乏嘗試的勇氣。因此，信誼特別規劃「啟動挫折 復原力 給孩子不怕失敗的勇氣」線上講座，邀請駱郁芬心 理師帶領老師與父母教出有自信、不怕失敗的孩子！ 二、駱郁芬臨床心理師是信誼基金會的專欄作家，擔任米露谷 心理治療所所長，擅長處理兒童情緒及行為困擾，有豐富 的兒童輔導與家長諮詢經驗，將以實際案例分享臨床專 業。 三、演講大綱如下： 1.認識復原力，贏在轉折點 2.學會自我覺察，養成自信、戰勝挫折 3.... 觀看完整文章

為促進學校教育與博物館資源之連結與應用，本局高中職歷史科輔導團與國立臺灣史前文化博物館南科考古館透過跨學科領域合作，發展符合 108 年新課綱高中歷史課程教案，包含族群、性別、環境、科技、藝術五大主題。旨揭研習活動邀請教案設計教師擔任講師，進行教案分享交流。 報名對象：各公(私)高中職、國民中小學相關領域教師。 研習時間： 112 年 5 月 11 日(四)上午 10 時至下午 5 時。 研習地點：南科考古館 4 樓國際會議廳(臺南市新市區南科三路 10 號)。 報名方式：請至全國教師在職進修資訊網報名(https://www2.inservice.edu.tw/)，研習代碼： 3789396

一、《永遠不要長大的地方》由「勾勾手合作社兒童劇場」辦理，該團體由雲門教室前任執行長温慧玟發起，以自身在藝術教育耕耘多年的經驗與資源，落實 108 課綱的素養課程、進行教育扎根，故辦理旨揭演出。 二、演出地點：臺南文化中心原生劇場(台南市東區中華東路三段 332 號)。 三、演出時間： 112 年 4 月 8 日（六） 15:30 、 19:30 ， 4 月 9 日（日） 11:00 、 15 ： 30 ， 4 月 15 日（六） 11:00 、 15:30 、 19:30 ， 4 月 16 日（日） 11:00 、 15 ： 30 ，相關資訊可上兩廳院售票系統查詢。  

一、依據國立清華大學 112 年 3 月 17 日清語研所字第 1129002096 號函辦理。 二、為有效示範雙閱讀素養教學模式，並鼓勵推廣運用，於本學期舉辦種子教師公開觀課活動，各縣市種子教師公開觀課相關資料詳如附件。 三、報名網址： https://reurl.cc/eXz6nQ 。 四、報名後自動回覆之 Google 表單視同錄取通知，不另發送錄取公文，敬請惠予報名師長公(差)假觀課。  

一、依據國立臺灣師範大學附屬高級中學 112 年 3 月 21 日附教字第 1120003412 號函辦理。 二、旨揭研習目的： (一)『上午場』：從體察和關注社會切入，學習如何從議題探索，理解多元觀看事物的角度。談博物館如何結合抽象議題與實體文物，建立以參觀者為對象的故事線，了解看展之外的民眾體驗，以及更有想像力的展示設計。 (二)『下午場』：透過策展思維，將課程學習成果以展示箱呈現微型展覽，透過微觀地理從局部去窺看主題的全貌。 三、研習時間： 112 年 5 月 27 日(六)。地點：國立花蓮高級商業職業學校，課程資訊及報名方式，詳如附件實施計畫。 四、敬請惠予參與人員公(差)假並協助處理課務排代，相關經費... 觀看完整文章

為透過概念交流與經驗分享的方式，提供中小學教師問題 本位學習之策略與進行方式，輔導本市中小學教師在課堂 教學設計中有效運用問題本位學習之教學設計，本次研習 課程資訊如下： (一)參與對象：本市之全體國民中小學教師。 (二)活動日期： 112 年 4 月 12 日(三)。 (三)報名期間： 112 年 3 月 14 日(二)起至 112 年 4 月 11 日(二) 止。 三、報名網址： https://www2.inservice.edu.tw /index_login.asp 檢附實施計畫及課程表。（課程代碼為： 3783882 ）

為使中小學教師及學生具備正確的媒體素養知能，鼓勵全 國教師研發具體落實媒體素養教育之課程與教學策略，爰辦理旨揭活動，相關內容如下(詳如附件)： (一)徵件時間：自 112 年 4 月 1 日起至同年 5 月 31 日止。 (二)徵選內容：依據十二年國民基本教育課程綱要「科技資 訊與媒體素養」核心素養，設計中小學媒體素養教育教 案。 (三)報名對象：公私立高中、國中、國小教師，並請本市中 小學媒體素養基地學校務必報名參加。 (四)報名方式：請參見本競賽徵選計畫及下載報名表，網 址： http://www.cppl.ntu.edu.tw/index.html

旨揭認證審查作業規定，請各校轉知校內教師配合辦理： (一)「初階」認證：請各校將認證名單一覽表(如附件)、校內參加初階認證教師紙本認證資料及本市教育局學習護照上的初階研習紀錄，核章後彙整掃描成 PDF 檔，上傳至填報系統(編號： 17975)，紙本認證相關資料留校備查。 (二)「進階」認證及「教學輔導教師」認證：請至校長暨教師專發展支持平臺(下稱教專平臺)上傳認證資料(https://proteacher.moe.edu.tw/)，認證操作指引請至新課綱專案辦公室網站下載 https://reurl.cc/a11Lvl(路徑：文件下載區-專業回饋人才培訓-三類人才認證-111 學年度專業業回饋三類人... 觀看完整文章

本校推廣教育「輔導諮商精緻 Moocs 系列課程」之 「閩南語認證 B2 增能班」、「創新教學策略與設計：理念 與實施」、「專業諮商師的基本功-諮商理論」等數位課程招生簡章 一、由本校教務處數位學習組及進修學院共同規劃線上數位學 習課程，學員依定完成所有線上數位課程後，將頒發國立 彰化師範大學「精緻 Moocs 課程研習證書」。 二、本班為非學分班，課程缺課未達總數三分之一，頒發推廣 教育證明書(中文)，若具有教師資格，可在全國教師在職 進修網登錄研習時數。 三、輔導諮商精緻 Moocs 系列課程之招生簡章，請詳網站說明 (https://reurl.cc/Y9o0ro)。 四、課程時間：完... 觀看完整文章